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谈“色彩构成”在动画设计专业教学中的创新与研究

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摘要色彩构成教学应强调以学生为主体,加强学科与专业的联系,以灵活多变的教学形式提高学生的专业能力;通过课程内容的整合,加强相关课程知识点的穿插与贯通,强化学生的基础知识的应用技能;利用动画专业中的情境、人物的色彩,融合构成基础的教学体系,开拓色彩构成教学的创新模式。

DOI 34g1zg9z49/988655

作者钟彩红

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2011年3期

关键词色彩构成教学创新动画专业

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州广播电视大学学报

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