“同项目多层次”策略在中职计算机教学中的探究

为了培养学生具有适应当前社会需求的专业技能,在计算机教学中采用了行之有效的项目教学。在实施项目教学时,也遇到了学生由于知识和技能的差异,在同一个项目中,有的学生能轻松地完成项目,有的学生经过努力可以完成项目,但也有学生感到困难重重,再努力也完成不了项目,结果对项目教学任务有了放弃的思想,进而丧失了学习的兴趣。如何使不同的学生在项目教学中共同提高,开展同项目多层次教学策略就显得尤为重要。

• 作者: 梁维明
• 出处: 《宁波职业技术学院学报》 2011年3期
• 关键词: 分层教学 同项目多层次 中职计算机教学
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]