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激活教材插图催生有效教学

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摘要义务教育课程标准实验教科书《思想品德》编人大量的插图，作为教材内容的重要组成部分，或是教材内容的具体化，或是补充说明，或是教材的延伸拓展。这些精心设计的插图，符合中学生的认知特点，增加了教材的可视性、观

DOI wjvkm709d7/985750

作者吴建平

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2011年7期

关键词教材内容有效教学插图激活实验教科书思想品德

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学政治教学参考：中旬

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教材内容有效教学插图激活实验教科书思想品德

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