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大班科学活动——拼接小书架

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摘要活动目标1．通过操作探索组装书架的过程，学会利用凹槽进行拼插连接的方法。2．在多次操作尝试中掌握连接的操作要点，获得解决问题的能力。

DOI rdxg85y94l/984697

作者宗颖

机构地区不详

出处《幼教博览》 2011年7期

关键词科学活动书架解决问题的能力拼接大班操作要点

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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