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高校教师岗位分类设置研究

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摘要岗位设置工作在高校教师队伍建设过程中占据着基础性的战略地位，体现出较强的导向性特征。本文将主要对影响专业技术岗位设置工作的因素进行分析，提出专业技术岗位分类设置的操作思路及实施原则，为高校结合自身情况开展岗位设置工作提供参考。

DOI lj1omop74v/982992

作者陈立;张庆琳

机构地区不详

出处《中国高校师资研究》 2011年3期

关键词教师队伍专业技术岗位分类设置

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高校师资研究

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