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《物理教师:初中版》
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重视探究过程,体现新课程理念
重视探究过程,体现新课程理念
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摘要
随着教育改革不断深入,新课程理念已经被广大师生接受,并在教育教学工作中不断深化.新课程理念倡导注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注重学科渗透,关心科技发展;构建新的评价体系.所有这些都对每一位教师提出了新的要求,新的挑战,本文主要从怎样开展探究活动的角度,谈一谈如何体现新课程理念.
DOI
pj0egq004y/980051
作者
韦思宜
机构地区
不详
出处
《物理教师:初中版》
2011年2期
关键词
课程理念
教育改革
教学工作
科学探究
学习方式
学科渗透
分类
[理学][物理]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
物理教师:初中版
2011年2期
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