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商贸类高职院校学生素质教育的探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例

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摘要全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,无锡商业职业技术学院根据商贸类高职院校特点,着眼于高素质高级技能型专门人才培养目标,通过实施基础素质拓展、职业素质强化和创业素质培育这＂三大工程＂,充分利用＂三堂融合＂,丰富素质教育实现载体,推行系统化、模块化、学分化、普及化运作,优化素质教育运行机制。与此同时,实施过程评价与结果评价,完善素质教育评价与反馈机制,构建特色化学生素质教育体系,全面提高人才培养质量。

DOI pj0egepw4y/969175

作者李刚;周丙洋

机构地区不详

出处《无锡商业职业技术学院学报》 2011年2期

关键词商贸类高职院校素质教育实施途径

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

无锡商业职业技术学院学报

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