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转变教学观念优化教学模式——例说新课程理念下教学模式的设计
转变教学观念优化教学模式——例说新课程理念下教学模式的设计
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摘要
新课程理念下,教师应积极创设问题情境,努力为学生提供自主探索和动手操作的机会,鼓励学生创新思考,着力培养学生的创新能力,为学生将来的可持续发展奠定基础.I对传统教学模式的再认识当前,数学课程的改革,对数学教育提出了挑战和更高要求.那如何改革当前的数学教学,才能适应新课程教学呢?必须走出传统的封闭的数学教学模式.“教学模式是指在一定的教育思想、
DOI
pd5x753g47/961023
作者
葛张勇
机构地区
不详
出处
《数学之友》
2010年24期
关键词
传统教学模式
课程理念
教学观念
数学教学模式
设计
优化
分类
[理学][基础数学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学之友
2010年24期
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