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教育地方化:成就、问题与前瞻

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摘要 <正>一、教育地方化取得的巨大成就教育地方化是指教育权责的一种下移趋势或曰教育分权化趋势.它包括把教育发展和管理的权责由中央交给地方,使地方拥有更多的办学自主权、教育统筹权并相应承担更多的教育责任.与此同时要求教育面向地方经济和社会发展的需要,更好地为本地区发展进步服务,从而从根本上改变以往教育与地方经济建设、社会发展“两张皮”的状况.实行教育地方化,不仅是解决教育经费匮缺状况的权宜之计,更是根据我国基本国情、尤其是总结建国后教育发展经验教训而作出的战略的抉择.

DOI y2d3v0k849/95543

作者陈彬

机构地区不详

出处《教育与经济》 1996年1期

关键词教育地方化教育发展地方经济建设教育经费社会发展地方政府

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1996年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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