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中学体育课指定性学习与自主学习教学改革的研究

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摘要中学体育教学应根据学生的年龄结构、知识结构、心理发展特征及体育需求,实行指定性学习与自主学习并举、＂指导式＂和＂自主式＂相结合的教学方式,以激发学生体育锻炼的兴趣和积极性,培养他们体育锻炼的良好习惯,使学生的身体、个性心理、技能、能力等得到全面发展。

DOI rj8ywy5p40/955310

作者陈小华;黄莉芹;王娟娟;肖红

机构地区不详

出处《吉林体育学院学报》 2011年1期

关键词中学体育课指定性学习自主学习教学改革

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林体育学院学报

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