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大学非英语专业学生英语写作中的歧义现象分析

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摘要随着国际交往以及对外开放程度不断深入,当代社会对大学生语言交际能力有了更高的要求,大学英语也逐渐成为非英语专业大学生的重要公共课程。本文收集了一个班非英语专业学生一学期的作文,对其中的歧义现象进行了归类、总结和分析,并试图探究如何提高、改进非英语专业学生的英语写作水平。

DOI 9rj8k6kyj0/94034

作者王亚丽

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2013年18期

关键词大学英语写作非英语专业学生歧义现象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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