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刍议英语教学中的教师主导地位

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摘要本文通过总结教师在实际教学过程中遇到的传统一言堂现象，提出如何适应新课程改革的需要去克服这一弊端，并根据课堂实践提供了较为合理的解决途径。

DOI wjvknlyqd7/924374

作者陈兆友

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2010年12期

关键词新课程主导主体创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学周刊：中旬

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