拓宽信息资源 激活历史课教学

历史是过去是昨天，由于受时空和条件的局限，我们很难再现历史的本来面目，历史课教学只能是借助教材的文字和图画来学习。有条件的学校可以到历史遗址和历史博物馆去感受和体验，固然会提高教学效果。但农村中学缺少这样丰富实地的教学资源。所以，枯燥无味的历史课教学显而有之。在农村初中历史课堂教学上如何激活课堂，使学生学得有趣、有情、有感、有效，我做了以下尝试，请同行们指教。

• 作者: 曹金辉
• 出处: 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年5期
• 关键词: 历史课教学 激活课堂 信息资源 历史课堂教学 历史博物馆 本来面目
• 分类: [文化科学][教育学]