首页 > 《河南教育：职成教（下）》 > 2010年7期 > 思想政治课教师角色转换的实施策略

思想政治课教师角色转换的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要正在进行的课程改革要求教师角色进行深层次更新。如何根据教学内容的特点进行角色选择，往往成为教学中必须考虑的问题。这两年来，笔者结合经济政治与社会生活课程的教学进行了一些实践和思考。

DOI odwkr1oydk/904856

作者赵艳

机构地区不详

出处《河南教育：职成教（下）》 2010年7期

关键词思想政治课教师角色教学内容课程改革社会生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陆荣武. 新高考模式背景下思想政治课教师角色转变的实现策略.教育学,2018-08.
2尹相和. 思想政治课教师在创新教育中的角色转变.教育学,2021-04.
3李永清. 实施好中职学校思想政治课关键在教师.教育学,2020-09.
4杨洪芳;肖清彦. 论思想政治课教师的缺失.教育学,2009-05.
5桑珠泽绒. 思想政治课教师能力提升研究.教育学,2024-05.
6方琴. 新课改下的高中思想政治课教学实施策略.教育技术学,2012-12.
7唐虹. 思想政治课案例教学实施的策略和方法.教育学,2006-02.
8宋星潼. 高中思想政治课议题式教学的实施策略.教育学,2021-04.
9柯翔武. 浅谈思想政治课教师的素质构建.职业技术教育学,1999-04.
10罗光生. 小议思想政治课行为导向的实施.高等教育学,2012-09.

来源期刊

河南教育：职成教（下）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思想政治课教师角色教学内容课程改革社会生活

返回顶部