摘要
自从2005年下半年开始,职高英语省编新教材逐渐地进入了各职业高中的英语课堂。新教材打破了传统的灌输教学方式,更加突出体现了英语的基础性和交际性,更加关注学生的情感、价值观、和交际能力的培养。既有利于促进学生全面、持续、和谐的发展,也有利于创设活泼的教学气氛,增强教学的趣味性,提高学习效率。那么作为教师怎样驾驭新教材,使新教材在课堂上充分发挥其作用呢?下面我谈谈自己的一些观点和做法,与同行们一起切磋一下。
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)