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《语文世界:教师之窗》
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2010年6期
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点点飞花雨——语文课堂总结式语言的策略与技巧(下)
点点飞花雨——语文课堂总结式语言的策略与技巧(下)
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摘要
五、澄清疑点很多文本常有一些疑点需要我们去探索和澄清,在这过程中,教师的总结式语言能渐渐引导丰体思考问题的针对性、深刻性和关联性。
DOI
3j7xk5q541/878629
作者
熊芳芳
机构地区
不详
出处
《语文世界:教师之窗》
2010年6期
关键词
总结式
语文课堂
语言
技巧
关联性
澄清
分类
[历史地理][历史学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文世界:教师之窗
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