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“距离之和最短”问题探讨

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摘要在数学教学活动中，学生们常遇到一些题目涉及求“某一点到两定点之间的距离之和最短”（距离之差最长）或某一个三角形、四边形周长最小的问题。碰到这类题目，他们常常束手无策。事实上，解决这类题目的基本思路，是将不在同一直线上的两条（或几条）线段通过对称、平移，转化成一条线段的办法解决问题。

DOI 7j6qpx7040/867042

作者陈根涛

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年2期

关键词距离数学教学活动同一直线三角形四边形线段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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