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解决学前与小学数学教学存在问题的一项改革实验

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摘要解决学前与小学数学教学存在问题的一项改革实验成子娟东北师范大学教育系在几年来从事学前数学教学研究和小学数学教学研究的实践中，我们发现，在学前与小学数学教学衔接中存在着极其普遍而又不容忽视的一些问题，这些问题构成了一个“误区”，不走出这一误区，将给儿童...

DOI mpj0zzl04y/86699

作者成子娟

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 1995年2期

关键词小学数学教学数学教学内容儿童心理发展存在问题教学方法教学目标

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 1995年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

心理发展与教育

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