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网络教育环境中“典型激励”教育模式探索

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摘要网络在大学里的不断普及，高校“典型激励”模式应注重教育的形象性，保证教育的时效性，加强教育的互动性，保障教育的广阔性。“典型激励”模式发挥了创新网络教育形式、发挥大学生的自我教育能力、使普通同学分享校园文化等作用。

DOI wjvkqqnqd7/865598

作者段兴立;韩巧霞

机构地区不详

出处《高校辅导员学刊》 2010年2期

关键词网络环境 “典型激励”模式探索性实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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