地理实验教学设计思路的初步探讨

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摘要 地理实验在教学中的重要性不言而喻,然而,中学地理实验并不像理、化、生实验那样有较为确定的实验项目,很多实验有机穿插于课堂教学中,有赖于地理教师的探索和创造。本文拟就地理实验教学的设计提出若干可供参考的途径,既是探讨地理教师设计实验教学的思路,也希望对学生设计地理实验产生一些指导作用。
机构地区 不详
出版日期 2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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