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任务驱动教学法在高职汽车运用专业实践教学中的应用研究

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摘要结合六安职业技术学院汽车运用专业实践教学的教改经验，分析了任务驱动教学法基本内涵、实施前提与实施过程；同时，重点探讨了任务驱动教学法实施过程中的任务设置、任务实施与效果评价阶段的具体做法。

DOI 5joowwk6jv/851236

作者司守勤

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2010年1期

关键词任务驱动教学法实践教学高职教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

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