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《复印报刊资料:中小学学校管理》
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2010年3期
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校长兼课弊大于利
校长兼课弊大于利
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摘要
中小学校长是否应兼课,这一直是一个存在争议的话题。我认为校长是否兼课应视学校的规模与传统、领导自身的特点而定,不能搞“一刀切”。就出身于教学能手、处在规模较大的学校的校长而言,我认为不应该兼课,而应腾出时间思考事关学校长远发展的前瞻性问题,解决事关学校全局的瓶颈性问题,更大范围地深入到师生之中引领教师专业化发展,及时发现和解决师生中存在的实际问题。
DOI
odwk09egdk/850656
作者
张福宾
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中小学学校管理》
2010年3期
关键词
中小学校长
兼课
教师专业化发展
教学能手
性问题
规模
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中小学学校管理
2010年3期
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