中医药研究生创新能力培养方案的研究

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摘要 目的:主要针对目前中药研究生教育现状,结合实际工作,探讨培养中医药研究生创新意识和创新能力的培养方法,研究创新能力培养方案对研究生教育的影响。方法:将60名学生随机分为实验组和对照组,分别采用创新能力培养方案和普通培养方案进行培养,采用学位论文匿名评审的方式对培养效果进行评价。结果:实验组经创新能力培养后,与对照组相比论文评分明显提高,P〈0.01。结论:创新能力培养方案可以提高学生的论文写作能力和创新能力。
机构地区 不详
出处 《中医药管理杂志》 2010年1期
出版日期 2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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