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浅谈反思性教学对青年教师专业成长的作用

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摘要文章探讨了反思性教学涵义及特点，结合浙江国际海运职业技术学院教学实际，进行了反思性教学实践研究。反思性教学是促进高职院校青年英语教师专业成长的有效途径。

DOI kd2063pk46/837286

作者张喜来

机构地区不详

出处《浙江国际海运职业技术学院学报》 2009年3期

关键词反思性教学高职教育青年英语教师专业成长

分类 [交通运输工程][港口、海岸及近海工程]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江国际海运职业技术学院学报

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反思性教学高职教育青年英语教师专业成长

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