严爱相济 教书育人

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摘要 众所周知,班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班级工作的组织者、管理者、实施者。而现在的孩子难管、难教。这就要求班主任根据学生的具体特点,做到“因人而异”。要建立良好的班风,形成正确的舆论导向,培养学生的荣誉感、责任感,使班级形成内在的凝聚力和亲和力,这就要求班主任能做到严爱相济、教书育人。
机构地区 不详
出版日期 2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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