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历史通史复习方法初探

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摘要在高三历史专题史的复习过程中，经常会遇到编年史即通史的学习问题。学生很难将分散在各章节中的知识点归纳、总结在一起，更没有树立起全局的观点。因此，笔者将这一问题提出来加以分析，与各位同仁商讨。

DOI ojz0vpqrd5/831670

作者何晓冬

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2010年1期

关键词通史脉络明线暗线变换视角拓宽视野

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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