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案例教学法探析——以法律职业能力训练为视角

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摘要我国法学教育中的案例教学更多停留在范例教学或事例教学层面。本文认为,立足于本土法律形态下的案例教学应是集范例教学、判例教学于一体的案例教学,将原理教本制与案例教本制有机结合是完成法律职业教育的最佳途径。

DOI 2d3o2o77d9/830967

作者鲁玉兰

机构地区不详

出处《北京政法职业学院学报》 2009年4期

关键词案例教学判例教学判例法法律分析

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京政法职业学院学报

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