论证式教学促进初中生物概念学习

摘要：在初中生物学教学中，论证式教学是近年来兴起的一种新的教学方式。生物学是一门基于经验的科学，它的形成和认识通常都要经历严格的证明过程。在此基础上，提出了一种新的教学方法——“论证式”教学法。在课堂教学中，教师要让学生在课堂上充分地参与到证明活动中来，从而提高学生的生物学学习兴趣，提高学生的学习效率。为此，本论文提出行之有效的方法，并将其运用到初中生物学教学中。

• 作者: 刘丽群
• 出处: 《中小学教育》 2024年4期
• 关键词: 初中生物 生物教学 概念教学 论证式教学
• 分类: [文化科学][教育学]