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初中英语教学中学习策略的培养与效果研究

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摘要摘要：本文旨在探讨初中英语教学中学习策略的培养方法及其效果。通过实证研究方法，分析学习策略在初中英语教学中的应用，以及它对学生英语学习成绩和学习兴趣的影响。研究结果显示，科学的学习策略能够显著提高学生的学习效率和成绩，同时激发学生的学习兴趣，为初中英语教学的改革提供有益的参考。

DOI odwlgox1g4/8275056

作者连雅钰

机构地区上饶市广信区五府山中学 334100

出处《中国教师》 2024年4期

关键词初中英语学习策略培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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