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《中国教师》
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基于学生思维品质培养的初中英语“TAC”阅读教学模式探究
基于学生思维品质培养的初中英语“TAC”阅读教学模式探究
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摘要
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DOI
rj8vgw2op4/8264534
作者
李丰年
机构地区
首都师范大学附属滨州中学
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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