核心素养理念下初中化学课堂教学策略浅谈

摘要：随着素质教育理念的不断推进和发展，对于初中化学教学的目的和质量提出了新的要求，二者的实现对于培养核心素养有着密切的影响力。教学质量和高效课堂充分地反映了教学的水平，科学合理的教学方式可以减轻学生的压力，让学生可以提升学习的质量，促进课堂质量的提升。在教学的过程中，初中化学老师要对学生进行全方位的讨论，构建高效的课堂策略，促进学生在课堂中的成长，让学生可以在老师的带领下有效的学习知识，实现核心素养的发展。本文就核心素养理念下初中化学课堂教学策略浅谈进行简要分析。

• 作者: 王星
• 出处: 《中国教工》 2024年5期
• 关键词: 核心素养 初中化学 教学现状分析 教学设计策略
• 分类: [文化科学][教育学]