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小学语文教学融入传统文化的路径分析

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摘要摘要：以传统文化为依托充实小学语文教学，这是新课标背景下一个值得探究的教学新思路，通过对传统文化的挖掘和运用，为小学语文教学创造更多可能性，本文立足教学内容拓展、教学方式创新、课外延伸、语文实践等多个维度，探讨相应的教学手段，从而希望可以促进传统文化的融入，提升教学水平。

DOI 54yyk32114/8252176

作者王鹏

机构地区玉田县林头屯乡邱家屯完全小学河北唐山 064101

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词传统文化小学语文内容拓展语文实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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