双减背景下小学英语作业设计策略研究

摘要：小学英语学科高质量教育体系的建立离不开以学校教育为主阵地的提质增效措施，在教学改革的关键时期，将英语教学与双减政策相融合，坚持以生为本，回归以生为本，综合性的净化课后作业环境，以多方合作为联动方式，回应教育关切，减轻学生的课后作业压力，真正的让学生获得更多自主学习的时间，提升学生的英语素养。教师依据新课程改革的落实方向，从做好英语作业设计实际转变到形成有效的教学策略，一步一步的精准课后作业设计目标，激发学生的英语学习兴趣，以减为增，具有趣味性、层次性以及个性化的设计英语作业，坚定学生学习英语的信心，实现学生的全面发展。

• 作者: 邱月
• 出处: 《中小学教育》 2024年1期
• 关键词: 双减 小学英语作业设计 策略
• 分类: [文化科学][教育学]