当代商务日语教学创新的研究

本稿研究当代商务日语教学建设。通过中日BJT考试比较，探讨商务日语的教学、教材、教师提高等问题，中日差距原因是教材没反映信息社会和世界经济一体化内容、教师知识结构不合理、培训机会少、教学方法局限等。欲提高当代商务日语水平，有必要使用场景分段交际式教学法并编写配套教材。提高教师教学水平，有待日资企业提供教师进修机会，使其了解社会商务日语的需求，便于教材建设和课程创新。各学年分段授课教师设计商务日语场面，注重互动式的师生交际，根据教学内容贯穿不同的交际手段，使课程创新着重在跨文化的交际互动教学上有所突破。

• 作者: 石若一;石田哲也;石田博明;张晨曦
• 出处: 《日语学习与研究》 2009年6期
• 关键词: 当代商务日语 BJT考试 日语课程创新 商务日语教学建设 场景分段交际式教学
• 分类: [语言文字][日语]