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初中语文教学中古诗词鉴赏能力的培养

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摘要摘要：本文探讨了在初中语文教学中如何有效培养学生的古诗词鉴赏能力，以人教版九年级上册教材为例。通过对教材的分析，文章提出了一系列教学策略，旨在帮助学生深入理解古诗词的内涵，提高他们的鉴赏能力，进而提升整体语文素养。

DOI 5jo23k1334/8242560

作者蔡巍

机构地区江苏省南京市江宁区上峰初级中学 211134

出处《中国教工》 2021年18期

关键词古诗词鉴赏初中语文教学比较阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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