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初中数学概念教学策略之我见
初中数学概念教学策略之我见
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摘要
摘要:数学概念作为数学学科的基石,对学生掌握数学基础知识、培养数学思维具有至关重要的作用。本文首先强调了在初中数学教学中重视概念教学的必要性,指出概念教学对于提升学生直观想象、抽象思维、逻辑推理及创新等核心素养的重要意义。接着,文章深入剖析了当前数学概念教学中存在的问题,并针对这些问题,提出了富有成效的初中数学概念教学策略和方法,旨在通过优化教学过程,更有效地培养学生的数学核心素养。
DOI
7j6v155xrd/8236642
作者
贺明明
机构地区
四川省大竹县文星中学 635105
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
初中数学
核心素养
概念教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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