“双减”背景下初中阶段家校共育策略研究

摘要：随着“双减”政策的实施，教育的改革又一次提到了议事日程。在新的形势下，学校要办出特色，办出水平，必须要做好家校共育。家校共育是指家长与教师在教育思想、教育观念、教育方法和教育过程中相互配合、相互协调的活动，是学校和家庭在教育方面相互合作，共同促进孩子健康成长的一种活动。“双减”政策下如何做好家校共育工作是学校和家庭面临的新问题，需要我们不断探索和实践。

• 作者: 辛 宇
• 出处: 《中国教师》 2024年4期
• 关键词: 双减政策 家校共育 策略研究
• 分类: [文化科学][教育学]