家庭与学校在小学数学教育中的互动与合作

摘要：在小学数学教育领域，家庭与学校的互动与合作对于学生的学术成就和数学兴趣的培养起着至关重要的作用。本研究采用问卷调查、访谈和案例研究等方法，收集了来自不同背景的家长、教师和学生的观点和经验。研究发现，尽管家校合作具有显著的正面效应，但在实践中仍存在沟通障碍、资源不均和合作机制不明确等问题。基于这些发现，本文提出了一系列针对性的策略和建议，旨在加强家校之间的沟通，提高家长的参与度，以及建立更为有效的合作机制。结论部分强调了持续研究和实践的重要性，并对家校合作的未来发展趋势进行了展望。

• 作者: 赵开敏
• 出处: 《中国教师》 2024年1期
• 关键词: 小学数学教育 家校合作 互动
• 分类: [文化科学][教育学]