高考制度变迁的新制度经济学分析

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摘要 高考制度是公共产品,它产生和存在的根本原因在于交易费用的存在。高考制度改革的动力来源于经济环境变革下的利益主体获取更多收益的要求,相关利益主体基于自身利益的考虑,各怀不同的动机、偏好、目的,在竞争与合作的博弈中最终实现高考制度的变革。利用体制外因素的示范和带动作用,使外部效益内部化,降低和分散高考制度变迁的成本,发挥路径依赖的积极作用,最终使高考制度达到“帕累托最优”的制度均衡。
机构地区 不详
出处 《西南教育论丛》 2009年3期
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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