基于核心素养培养的小学综合实践课程探究

摘要：在核心素养的基础上，进行小学综合实践课程研究，需要老师做好引导者的身份，充分地整合教学资源，有目的地优化教学指导方法，全方位地创新实践活动的形式，拓宽教学领域的范围，给学生们创造更多的实践氛围，从而有效地激发小学生参加综合实践课程的积极性，提升小学生的综合应用能力。在小学综合实践课程教学设计的过程中，老师要充分了解学生学习的实际情况，并将其与教学目标相联系安排相应的课程教学计划，营造融洽的师生氛围，为开展综合实践活动提供有利的环境。因此，本文总结了小学综合实践课程的特点，深入分析小学综合实践课程存在的问题，并提出相关教学策略。

• 作者: 黎晓朝
• 出处: 《教学与研究》 2024年4期
• 关键词: 核心素养 小学 综合实践课程
• 分类: [文化科学][教育学]