信息技术在数学课后延伸服务中的应用

摘要：认真做好课后延伸服务，是教师落实双减政策要求的重要内容构成，也是培养学生各项能力的基本实现路径。小学数学教师要全面地重视起课后延伸服务，并积极地引入信息技术对课后延伸服务的各个环节进行优化。本文将立足笔者的经验积累和总结，从借助信息技术强化与家长的沟通、提供丰富的数学课后资源、进行数学课后服务讲解、搭建线上数学学习平台等几个主要方面，就信息技术在课后延伸服务中的应用开展讨论。希望通过阐述可以促使教师树立信息化教学的意识，并全面把握借助信息技术强化课后延伸服务的规律。

• 作者: 贾英杰
• 出处: 《中小学教育》 2024年4期
• 关键词: 信息技术 小学数学 课后延伸服务 应用 策略
• 分类: [文化科学][教育学]