核心素养下的初中数学预习实践研究研析讨论

摘要：对于初中生来讲，课前预习工作十分重要，通过预习学生可对课堂学习内容有一定的了解，并找出自身存在的学习难点，这样在课堂学习时就会更有针对性，因此也能获得良好的学习成效，同时课前预习还有利于初中生自主学习能力及解决分析问题能力、思维品质的培养。本文基于核心素养视角探究了初中数学预习策略，以供借鉴。

• 作者: 刘涛涛
• 出处: 《教育学文摘》 2024年3期
• 关键词: 核心素养 初中数学 预习
• 分类: [文化科学][教育学]