基于"专创融合"教学模式的基础医学教学探索与实践

摘要：在21世纪的医学教育领域，培养具有创新精神和实践能力的医学人才已成为重要任务。"专创融合"教学模式，作为一种响应这一需求的教学理念，强调在专业学习的基础上融入创新和实践教育，旨在促进学生综合素质的全面提升。本文将探讨"专创融合"教学模式在基础医学教学中的应用，分析其优势、挑战以及实施策略，为基础医学教育改革提供新的思路和方法。

• 作者: 陈珍珠
• 出处: 《健康世界》 2024年3期
• 关键词: 专创融合 基础医学教学 教学模式 创新能力 实践技能
• 分类: [医药卫生][公共卫生与预防医学]