基于核心素养的小学班主任心理健康教育技能培养策略研究

摘要：在新时代背景下，核心素养的培育已成为教育领域的重要课题。小学班主任作为学生成长道路上的重要引导者，其心理健康教育技能的培养显得尤为重要。本文旨在探讨基于核心素养的小学班主任心理健康教育技能的培养策略，以期为提高班主任的心理健康教育水平，促进学生全面发展提供理论支持和实践指导。

• 作者: 杨阳
• 出处: 《基础教育参考》 2024年4期
• 关键词: 核心素养 小学班主任 心理健康教育 技能培养
• 分类: [文化科学][教育学]