新课程视域下小学数学课堂教学的有效互动策略

摘要：作为基础启蒙教育,小学数学教育的重要目标之一就是对学生学习兴趣与主动性的培养。教师要有效开展互动教学活动，在组织和引导学生进行互助与合作的过程中，促进与学生之间的沟通和交流，进而形成良好的师生互动。基于此，文章主要对互动教学在小学数学教学中的应用进行了详细论述。

• 作者: 闫超
• 出处: 《中国教师》 2024年4期
• 关键词: 新课程 小学数学 数学教学 课堂互动
• 分类: [文化科学][教育学]