小学语文阅读教学创新改革策略探究

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摘要 摘要:在核心素养视域下,发展学生的创新素养也成为小学语文阅读教学的重要任务。但是,从当前小学语文阅读教学情况来看,学生对文本缺乏好奇和兴趣,在阅读中缺乏质疑精神,难以实现批判性思考,同时在拓展阅读中也是敷衍了事,没有展现出创新发展的状态。对此,在小学语文阅读教学指导中,教师应根据课程标准要求,探究优化教学指导策略,以促进学生创新素养的发展。
作者 林妍
出处 《中国教师》 2024年3期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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