机器人技术课程思政的教学探究与改革

摘要：机器人技术课程包含国家发展政策导向、创新创业政策、唯物辩证法哲学观等思政元素。这对高等学校的教育改革带来了挑战，要求学习者将自己所学的知识与其他人的知识融合起来以增强学术经验，注重培养学习者的合作能力，从而培养社会整合能力。高等学校的学习类型也应发生转变，由传统学习转为混合式学习，打破各学科间的界限，持续学习新形态、新知识，信息技术的高速发展将会引领全球性的变革。

• 作者: 王相杰
• 出处: 《工程管理前沿》 2024年3期
• 关键词: 机器人技术课程 思政 措施
• 分类: [天文地球][工程地质学]