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青海高原藏族游牧区现代学校教育的文化适应性分析

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摘要本文对青藏高原藏族游牧区学校实施的＂普适化＂教育模式与藏族游牧文化背景的文化适应性进行了分析,探讨了游牧区的教育模式应在游牧文化的背景下构建,而非套用内地教育模式。以教育人类学的视野研究游牧区藏族学校教育对文化的选择,运用人类学的研究方法将游牧区的学校教育放在整个游牧社会文化背景中去考察,从文化主位审视游牧区现代学校教育的社会和文化适应性问题。

DOI 34g10mz049/816755

作者贾荣敏;张志方

机构地区不详

出处《青海民族研究》 2009年4期

关键词教育人类学游牧文化教育模式文化适应

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青海民族研究

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教育人类学游牧文化教育模式文化适应

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