基于制度创新实现的帕累托改进——北大平民学校模式的效率机制分析

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摘要 本文以北大平民学校的运作模式为案例,对其效率机制进行了经济学分析。作者认为该模式是一种基于制度创新实现的帕累托改进,其效率主要是高校所具有的范围经济和较低的交易成本。
机构地区 不详
出处 《北京大学教育评论》 2009年4期
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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