基于学习任务群开展小学语文大单元教学的实践探索

摘要：在当前的教育背景下，教师需要明确“学习任务群”和“单元整体教学”的核心理念，并以学习任务群为基础，梳理单元整体教学的内容，设置单元整体任务及其子任务，不断完善教学框架结构，从而保证教学目标的达成。本文通过学习任务群的实施，通过对单元教学主题的情境创设、对单元教学内容的整合，对单元语文要素的梳理，对学习任务群下小学语文单元教学的具体策略进行全面分析，供参考。

• 作者: 姓名:高洪波
• 出处: 《教学与研究》 2024年4期
• 关键词: 学习任务群 小学语文 大单元教学
• 分类: [文化科学][教育学]